ناقشت لجنة التعليم والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ خلال اجتماعها مساء اليوم الإثنين، الاقتراح برغبة المقدم من النائب محمود تركى عضو مجلس الشيوخ عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، بدعم مدارس المكفوفين.
وقال النائب محمود تركي، خلال الاجتماع، بعد استعراضه للاقتراح، إن الجمهورية الجديدة شعار صدرته القيادة السياسية إلى العالم بأسره في رؤية استراتيجية تهدف إلى توفير كافة الخدمات للمواطنين بسهولة ويسر وتطوير وتنمية جميع القطاعات التى من شأنها تحقيق رؤية 2030، ومن أهم ما أولت القيادة السياسية اهتمامها هو تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وهو ما يعد امتداداً للتشريعات الموجودة، والعمل على حصول هذه الفئات التي تمثل شريحة من نسيج المجتمع الوطني لكافة حقوقهم المشروعة.
وأردف، تمثل ذلك من خلال تخصيص عام 2018 ليكون عاما لذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تبنت الدولة العديد من المبادرات ومنها قادرون بإختلاف، وتأسيس الأكاديمية الوطنية لتكنولوجيا المعلومات للأشخاص ذوي الإعاقة في يوليو 2018 لتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وتطوير مهاراتهم ، ومبادرة الإتاحة التكنولوجية للمواقع الحكومية والتي تهدف إلى ضمان وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى المعلومات واستغلال قدراتهم الاستثنائية في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية في مصر، كما أن هناك توجه عالمي لتمكين ذوي الإعاقة بصفة عامة، للمكفوفين بصفة خاصة من خلال مدراس النور.
اقرأ أيضاً: الأجزاء المحذوفة للصفوف الثاني والثالث والرابع الابتدائي
وأكد تركي، أن الدستور المصري نص في مادته 81 على أن”تلتزم الدولة بضمان حقوق الأشخاص ذوى الإعاقة والأقزام، صحيا واقتصاديا واجتماعيا وثقافيا وترفيهيا ورياضيا وتعليميا، وتوفير فرص العمل لهم، مع تخصيص نسبة منها لهم، وتهيئة المرافق العامة والبيئة المحيطة بهم، وممارستهم لجميع الحقوق السياسية، ودمجهم مع غيرهم من المواطنين”، وإعمالاً لمبادئ المساواة والعدالة وتكافؤ الفرص، وما جاء بقانون ذوي الإحتياجات الخاصة رقم 10 لسنة 2018 في إفراد باب خاص لضمان حقهم في التعليم من المادة (10 : 17)، وقرار وزير التربية والتعليم رقم 291 لسنة 2017 في شأن اللائحة التنظيمية لمدارس وفصول التربية الخاصة والمنظم لطبيعة العملية التعليمية بمدارس النور للمكفوفين والمنتشرة على مستوى الجمهورية، حيث يوجد حوالي 26 مدرسة بمحافظات الجمهورية والهدف من إنشائها توفير الخدمات التربوية والتعليمية والاجتماعية والصحية.
