تعرف على التقييمات الملونة للصفوف الأولي في نظام التعليم الجديد…مستند

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، في استمارة التقييم للصفوف الاولي لنظام التعليم الجديد ، كيفية تعبئة المعلم للاستمارة في دليل المعلم ، حيث أن التقييمات ملونه في الصفوف الأولى تصف مستوي التلاميذ ،مع ارتباط اللون بما اكتسبه التلميذ من مهارات ، فلا يجوز منح اللون الاحمر للغائب لمجرد أنه غائب دون معرفتنا مدى ما اكتسبه من مهارات بل نميزه بكتابة حرف غ فى خانة التقدير وكتابة غياب مستمر بالتعليق

استمارة تقييم الطالب ، بحسب القرار 194 لسنة 2019، تضم 4 ألوان، على النحو التالي:

1/ اللون الأحمر”أقل من التوقعات أو أقل من 50%”، أي أن المتعلم لم يتمكن من اكتساب كثير من المهارات المستهدفة، وهذا يعني أنه يحتاج إلى الدعم من قبل المعلم وولي الأمر.

2/ اللون الأصفر “يلبي التوقعات أحيانًا 75%، وهذا يعني أن المتعلم يمتلك نقاطًا إيجابية، حيث اكتسب بعضًا من المهارات المستهدفة، إلا أنه يحتاج لمزيد من الدعم للتغلب على النقاط السلبية.

3/ اللون الأخضر

“يلبي التوقعات بمعدل 100%، وهذا يعني أن المتعلم اكتسب جميع المهارات المستهدفة.

4/اللون الأزرق

“يفوق التوقعات أو أكثر من 100%، وهذا يعني أنه وظف ما اكتسبه من مهارات، في إظهار نواتج إبداعية تمثل مؤشرات للنبوغ.

كما اقترحت الوزارة عبارات تصف مستوى الطالب وجاءت كالتالي:

_ يفوق التوقعات

_ اللغة العربية (يقرأ ويكتب كلمات بطلاقة ومبدع) _الرياضيات (يعد ويكتب الأرقام بطلاقة ومبدع)

_الباقة المتعددة،اكتشف (مبدع ويحل المشكلات ومتعاون).

_يلبي التوقعات:

_اللغة العربية (يقرأ ويكتب كلمات تطلب منه) _الرياضيات (يعد ويكتب الأرقام المطلوبة)

_الباقة المتعددة،اكتشف ( يحل المشكلات ومتعاون).

_يلبي التوقعات أحيانًا:

_اللغة العربية (يقرأ ويكتب بعض الكلمات ويحتاج لدعم)

_الرياضيات (يعد ويقرأ الأرقام ويخطئ أحيانًا ويحتاج لدعم)

_الباقة المتعددة ( يكتسب بعض المهارات ويحتاج لدعم).

_أٌقل من التوقعات:

_اللغة العربية (لا يستطيع القراءة والكتابة بسهولة ويحتاج لمساعدة)

_الرياضيات (لا يستطيع عد جميع الأرقام ويحتاج لمساعدة)

_الباقة المتعددة اكتشف (لم يتمكن من اكتساب مهارات ويحتاج لمساعدة).

وبينت الوزارة للمعلمين، طريقة حساب التقدير العام للطلاب، والتي جاءت على النحو التالي:

_ عند حصول الطالب على 3 ألوان مختلفة في الثلاث أشهر يكون التقدير أوسطها.

_ عند تكرار لون مرتين في شهرين، يكون تقديره العام هو اللون المتكرر نفسه.

_يكتب في خانة (وصف الآداء) لكل مادة في استمارة التقييم، عبارة تصف مستوى التعلم للتلميذ، وتأخذ لون من الألوان دون التقييد بما ورد بالمقياس المتدرج.

_التقدير العام باستماره التقييم ، لو حصل على ٣ ازرق فأكثر يفوق التوقعات ومبدع

_ لو حصل على أخضر ٣ فأكثر يلبى التوقعات ويحقق كل مايطلب منه

_ لو حصل على ٣ اصفر ، يلبى التوقعات احيانا

ويحتاج لدعم في ماده كذا وكذا وكذا والتواصل مع المدرسه

_لو حصل على احمر ٣ او اكثر ، اقل من المتوقع ويحتاج للمساعده والتواصل مع المدرسه ، وبيتم وضع علامه صح على اللون في مرأة استمارة ( شهادة) التقييم أسفل

تكتب هذه الجمل في خانه التعليق العام ويقوم بالتعليم على اللون اسفل الشهادة.